INVISIBLE

INVISIBLE

Cuando era pequeña y entre niños hacíamos en el recreo la típica pregunta de que superpoderes nos gustaría tener, mi respuesta era siempre la mismas "quiero poder leer la mente o ser invisible". Al crecer te das cuenta de que ser invisible es un castigo y no un super poder. 

Eloy moreno, en su novela adaptada hace poco a serie, hace una critica al acoso escolar. De una forma personal y creativa expone el caso de Capi que sufre acoso durante su primer año de la ESO. Acabando aislándose de sus mejores amigos y expresando lo que le pasa mediante a comics que lee a su hermana pequeña. Tanto en la novela como en la serie (que personalmente considero que han hecho un gran trabajo adaptándola, ya que mantiene en todo momento la esencia de Eloy Moreno y te hace conectar de una forma muy profunda con los protagonistas, yo he llorado en todos los capitulo) nos muestran también la perspectiva de los amigos, la gente cercana e incluso del acosador. 

Pero yo no me quiero enfocar en los grandes problemas que conlleva el acoso escolar, ni en elaborar sistemas aun inexistentes para que esto desaparezca, quiero hablar del verdadero héroe de esta historia, la profesora.  

Imagínate que durante tu infancia sufriste bullyng, que te haces profesora, que por lo que sufriste ves cosas que otros no son capaces de ver, tienes a tu dragón que te hace ser fuerte y no dudar en denunciar a la directora lo que está pasando. Sin embargo, no te creen, lo consideran tonterías de niños y tú tampoco tienes la suficiente antigüedad para reclamar atención ni los medios para aplicar justicia por tu cuenta. ¿Qué haces cuando el mundo te da la espalda y se calla de lo que oyen y ven? ¿Cómo luchas contra un secreto a voces del cual nadie está dispuesto a ayudar o hablar?. Usar tu poder (la autoridad que tienes durante las clases) para concienciar con un currículum oculto que todo el mundo capta pero que nadie se atreve a decir en voz alta. 

La profesora, entraba a la clase y para llamar la atención de los alumnos escribía una palabra en la pizarra. COBARDE. Preguntaba aleatoriamente que significaba esa palabra, buscando la opinión de los alumnos, queriendo ver que saben, sin juzgar ninguna respuesta. Después comenzaba a contar una historia: “ Imaginaos que un fuerte soldado va de camino a matar un dragón y se encuentra una ardilla a su paso, y saca la espada y ataca. ¿Es un cobarde o es valiente?” Todos coincidieron en que era un cobarde porque la ardilla (la víctima) no es una amenaza para el soldado (el abusado).

“ y si tras atacar a la ardilla, llega ante el dragón grande y manso y le ataca, ¿Qué es valiente o cobarde?” Todos vuelven a coincidir en que es valiente, pero un valiente estúpido y torpe, porque no puede vencer a un dragón y el solo se ha puesto en esa situación.

Espero que llegados a este punto hayáis entendido lo que la profesora quiso decir. Con esta manera tan inteligente de dar su asignatura acabo enseñando algo mucho más esencial. Aportó su granito de arena, cada día las palabras cambiaban EMPOLLON/ INVISIBLE. Cada día los niños eran más conscientes de lo que pasaba y cada vez era menor el miedo a mantener la boca cerrada. Ella consiguió conectarlos a todos en la concienciación hacia un bien mayor, solo con unas cuantas clases. Conseguir que tras estar todos tan separados en grupos acaben uniéndose y creando un espacio donde todas y cada una de las cosas que ocurren, que aprenden, que ven tienen para todos la misma relevancia. 

La educación tiene más poder del que nos imaginamos. Yo no sé que hubiera hecho en esa situación, lo que si tengo claro es que hubiera dado con algo para ayudar a Capi. No hubiera apartado la mirada como se ve que hacen otros profesores durante el libro. Hubiera buscado medios, ayuda, avisado a la familia, hubiera estado ahí para el niño. Buscado métodos como los de está profesora. En mi caso yo haría un rol-playing, porque no hay mejor forma que empatizar con un problema que "viviéndolo" en tus propias carnes y el teatro es una herramienta ejemplar para ayudar a que esto ocurra. En el actuarán diferentes papeles: El acosador, la víctima y el espectador. Después de cada representación, se realiza una reflexión grupal sobre cómo se sintieron en cada papel y qué se podría hacer para cambiar la situación.

Pongo por aquí el tráiler de la serie que está en Disney+, considero que todo maestro o pedagogo debe leer el libro o ver la serie y reflexionar sobre este tema. https://youtu.be/acEWBgsO-e4?si=JwYCVtEe53i9oZ4-