Conectivismo

                        El Conectivismo 

 Hoy en clase hemos hablado sobre las distintas teorías del aprendizaje como el conductismo, el cognitivismo o el constructismo, pero entre ellas destaca el conectivismo.

¿Qué es el conectivismo? a nivel más técnico se puede decir que el conectivismo es una teoría 

en la que explica que el aprendizaje se genera a partir de las conexiones de distintos nodos 

de información en una red. Si a alguien que nunca se le ha hablado del conectivismo se le expone 

que es con esta frase lo primero que van a decir es que no entienden nada, o peor no dirán nada y se estudiaran tal cual la definición para el examen y ya esta. Lo considero un proceso interesante de comentar como para quedarnos con la duda de en que consiste, por lo que lo voy a explicar como yo lo he entendido.

El conectivismo ve el aprendizaje como una red social, no la clase de red social que a uno se le viene de primeras a la cabeza cuando oye esa palabra que son las redes sociales que te conectan al internet (aunque mediante a ellas también hace que funcione el método conectivista al ayudarnos a comunicarnos los unos con los otros). Cuándo habla de red socia se refiere al conjunto de personas que componen una sociedad y con las cuales cada individuo tiene una relación de mayor o menor grado con cada una de ellas.

Siendo el mayor grado una relación familiar o de pareja y de menor grado amigos de amigos (gente que ni uno mismo sabe de su existencia). Esta teoría considera que lo que uno aprende o hace afecta a nuestro entorno, es decir a nuestros nodos/personas con las que convivimos, por lo que el aprendizaje consistirá en conectar esos nodos de forma continua y estratégica.

Un ejemplo seria: si yo me vuelvo adicto a leer novelas de ciencia ficción y no paro de hablar sobre ello a mi familia y a mis amigos, haciendo que a ellos les empiece interesar también leer novelas de ciencia ficción y ellos comienzan a realizar esa acción y encima hacen lo mismo que yo e incitan a amigos y a familiares a leer y ellos lo hacen, se produce un conocimiento expandido y concebido por las redes sociales. Somos afectadores y afectados por las redes, eso si el aprendizaje no es solo fruto del individuo sino de la red.

Me parece una teoría de lo más curiosa y aunque parezca que no compleja de procesar y entender. En un pueblo pequeño esta idea de que estemos todos conectados y de que nos aportamos todos conocimientos diariamente, es bastante claro de especificar o incluso imaginar. Pero si nos trasladamos a un ámbito mayor como una ciudad, como Madrid, ya si que nos sorprende e impresiona esta teoría y que pueda pasar tan diariamente sin ser uno consciente de que se lleva a cabo.