Lucía García Blog Didáctica

 Hemos comenzado el proyecto final de Didáctica e Innovación Curricular. Junto con mi grupo, las wikipedias pedagógicas, hemos decidido centrarnos en la problemática que existe en la relación que uno tiene en la carrera con su futuro labora. ¿A qué nos referimos?  Consideramos que en carreras donde hay un amplio abanico de salidas laborales, muchas veces los estudiantes no conocen al 100% las posibilidades a las que pueden acceder hasta que ya es demasiado tarde y ya se han enfocado o especializado en un campo distinto. Por ejemplo, en pedagogía, por el momento la carrera está muy enfocada a lo escolar/educativo aunque está tiene más salidas como para trabajar en un centro penitenciario o en una empresa en el departamento de recursos humanos. Consideramos que no se nos ha informado aun lo suficiente para nosotros conocer en su plenitud que podemos llegar a ser.  Nos hemos preguntado si solo nosotras experimentábamos este desconocimiento o gente que estudia otras carreras ...

  ¿Qué es la ley LOMLOE?  Es la ley educativa de aplicación en España. Basada en una nueva mirada a la realidad de la educación y la sociedad. Cuya característica esencial es que propone un currículo basado en diferentes competencias que deben alcanzar los alumnos. Hay 8 competencias clave, pero la que más me llama a mi la atención es la competencia ciudadana.  ¿En que consiste la competencia ciudadana? Las competencias ciudadanas son el conjunto de habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan participar de manera activa, responsable y crítica en la sociedad. Estas competencias son esenciales para formar a ciudadanos capaces de entender y resolver los problemas sociales, políticos y económicos que enfrentan las comunidades actuales. Estas competencias se dividen en 3 grupos la competencia emocional, cognitiva y comunicativa.  https://youtu.be/M7tY4tOxi5s Componentes CLAVE de las competencias ciudadanas: Conocimiento de derechos y ...

                            LA PRIMARIA: En clase se nos ha pedido analizar el currículo oficial del sistema educativo nacional. Este es muyyy amplio y necesitaría mucho más que solo una publicación en el blog para hablar de el al completo. Por lo que en mi caso me he decantado por hablar de la primaria, teniendo en cuenta que tengo algo reciente la etapa de bachillerato y secundaria, volvamos a esos tiempos que parecen muy lejanos de primaria, de los que tengo un buen recuerdo. La educación primaria: tiene carácter gratuito y obligatorio. Comprende seis cursos académicos (6-12 años) Su finalidad es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como una progresiva autonomía de acción con su entorno, y la detección de dificultades de aprendizaje...