La primaria oficial
En clase se nos ha pedido analizar el currículo oficial del sistema educativo nacional. Este es muyyy amplio y necesitaría mucho más que solo una publicación en el blog para hablar de el al completo. Por lo que en mi caso me he decantado por hablar de la primaria, teniendo en cuenta que tengo algo reciente la etapa de bachillerato y secundaria, volvamos a esos tiempos que parecen muy lejanos de primaria, de los que tengo un buen recuerdo.
La educación primaria: tiene carácter gratuito y obligatorio. Comprende seis cursos académicos (6-12 años) Su finalidad es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como una progresiva autonomía de acción con su entorno, y la detección de dificultades de aprendizaje que permitan un tratamiento individualizado temprano. Los maestros saben/tienen competencias en todas las áreas de este nivel y los maestros encargados de impartir actividades más "especializadas", como: música, tecnología o educación física, están especializados en la materia.
Alla por el 2020 se realizaron unos cambios introducidos por la Ley Orgánica, modifica significativamente la ordenación y la organización de las enseñanzas, recuperando los tres ciclos anteriormente existentes, reordenando las áreas con objeto de favorecer el desarrollo de las competencias del alumnado, y permitiendo su organización en ámbitos. En el tercer ciclo se añade además un área de Educación en Valores Cívicos y Éticos. Por otra parte, se establece que la evaluación durante la etapa se basará en el grado de desarrollo de las competencias previstas. De igual modo, se establece que cada alumno y alumna dispondrá, al finalizar la etapa, de un informe 👀 sobre su evolución y las competencias desarrolladas, según dispongan las administraciones educativas, a fin de garantizar una transición con las mayores garantías a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.
Se prevé que en cuarto curso de Educación Primaria los centros evalúen las competencias adquiridas por su alumnado. Esta evaluación, es responsabilidad de las administraciones educativas, tendrá carácter informativo, formativo y orientador para los centros, los alumnos y sus progenitores (el conjunto de la comunidad educativa)
A mi lo que más me ha llamado la atención de esto es la introducción de valores Cívicos y éticos en la primaria, ¿Qué es esto? Comprende el desarrollo de cuatro ámbitos competenciales fundamentales.
- 1)el Autoconocimiento y el desarrollo de la autonomía personal.
- 2)la Comprensión del marco social de convivencia y el compromiso con los principios, valores y normas que lo rigen.
- 3)la Adopción de actitudes compatibles con la sostenibilidad del entorno desde el entendimiento de la relación de interdependencia y ecodependencia con él.
- 4) (dedicado a la educación de las emociones) Se ocupa de desarrollar la sensibilidad y la actitud afectiva adecuada con respecto a los valores y problemas éticos, cívicos y ecosociales que nos plantea nuestro tiempo.
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