CURRICULUM
CURRICULUM: cuerpo organizado de conocimientos que hay que aprender/enseñar.
En la clase de hoy hemos hablado sobre el currículo.
Sobre todo, hemos debatido entre todos tras ver las características que aporta al sistema el hecho de que haya un currículo nacional para todo un país (que es el modelo que tenemos hoy en día en España).
Mi postura ante esto es un mix, ya que considero que un currículo distinto para cada niño es casi imposible de impartir, y está bien sobre todo en las primeras etapas educativas tener saberes populares y ganar en conocimientos básicos o cultura general. No obstante, si considero que en el currículo actual se podrían introducir un montón de cambios positivos en cuanto a temario que enriquecerían el conocimiento de los niños. Por ejemplo, impartir una asignatura o introducir en economía un amplio apartado que enseñe a hacer la declaración de la renta, a presentarte a una entrevista de trabajo, a hacer un currículum...etc. Otro ejemplo en historia, creo que entre cuarto de la ESO y primero de BACH dimos la ilustración durante todo un trimestre😴 (y se vuelve tan pesado que desconectamos automáticamente tras oír el titulo). En vez de repetir lo dado en cursos anteriores tan próximos, avanzar temario de segundo de bachillerato o investigar sobre política e historia actual a nivel mundial. Pequeños cambios que mejorarían el interés y el conocimiento de los alumnos.
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También en clase, hemos hablado de tipos de casos de escuelas con un currículo distinto al convencional como: el homeschooling, el Modelo tech, etc..
Yo personalmente, mi colegio estaba cerca de un colegio llamado ideo. Es más, algunos amigos míos muy cercanos han ido a ese colegio, y teníamos una broma entre los del ideo y el resto de coles de alrededor que cuando alguien te decía que era del ideo decías "anda el ideo pinto y coloreo". ¿El porque de esto? fuera de la broma, es un colegio donde daban el temario de una manera mucho más enfocada a proyectos. Tenían exámenes, pero eran un porcentaje de la nota muy concorde a la de los trabajos y el profesor los usaba muchas veces para explicar contenido. También le daban mucha importancia al deporte, cada x tiempo se hacia una bicicleteada (obligatoria) en la que los alumnos dedicaban casi todo un día a hacer una especie de "carrera" o ruta, en bici. Ayudándoles a despejarse y a fomentar el ejercicio.
En el ámbito de infantil si me ha llegado información de que las aulas están muy adaptadas e incluso tienen temáticas que los niños acaban inmersos en distintos escenarios.
Os dejo por aquí la web del colegio por si queréis echarle un vistazo, donde hay un video informativo, donde muestran las instalaciones y sus objetivos como escuela.
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